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 教育硕士专业课初试复试真题

中外教育史 一.解释（5分/个）

1.“性相近也，习相远也”

 2.科举制度

3.生活教育（陶行知）

4.《大教学论》 

 5.“毛雷尔法案”

 6.要素主义

二.简答（15分/个）

 1.赫尔巴特的“教育性教学”

2.朱子读书法

3.《学记》中启发教学原则是如何体现的？

三.论述（25分/个）

 1.战后的美国教育改革进程及其经验与教训

 2.蔡元培的“ 思想 自由，兼容并包”的大学理念

3.欧洲新教育运动发展历程

一、概念题（5分，共30分）

 1、课程

2、公民教育

3、班级授课制

 4、教育评价

5、教学方法

 6、教育目的

二、简答题（每题8分，共32分）

 1、简评“量力性原则”

 2、简述“全民教育” EDUCATION FOR ALL理念

 3、简答“道德行为与道德认知的关系

4、简析 “受教育机会均等”

三、论述题（共38分）

1、试分析义务教育的强迫性、免费性和世俗性。（22分）

 2、阅读下列给出的短文，根据你的理解，写一篇1000字以内的短评。（16分）

一、 名词解释（每题4分，共40分）

 1、 六艺

2、 稷下学宫

3、 《学记》

4、 朱熹的“存天理，灭人欲”

5、 《三字经》《千字文》

 6、 1872年幼童留学美国

7、 蔡元培的“思想自由”“兼容并包”

8、 京师大学堂

 9、 晏阳初的乡村平民教育

10、 抗大的教育方针

二、 问答题，（从1、2、3题中选答2题，从4、5、6题中选答2题；共答4题，每题15分，共60分）

 1、 从对人性论的不同观点，比较孟子、荀子的教育主张

 2、 简述唐代中央官学制度的构成，并分析在教育史上的地位和影响

 3、 明末清初启蒙教育思想有何共同特点？试举例加以阐明

4、 简述梁启超的教育思想，并加以评价

 5、 简述五四新文化运动推动下的教育改革，并予以评价

6、 评述杨贤江在教育理论上的贡献

勤思考多练习，成功最终属于您！